為一步進提高我校教師的業務素質和教育創新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進教師專業化發展。特制定我校校本培訓實施方案。

一、培訓目標

通過開展校本培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應教育改革與發展的需要，努力造就一支師德高尚、結構合理、業務精良、勝任新課程教學，適應素質教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學質量奠定基礎。

二、培訓內容

（一）市級培訓

1、遠程學習、線下研修：參加“安徽省中小學教師網”的培訓。

2、集中培訓：參加由市教師進修學校組織的學科集中培訓。

3、專項培訓：選派教師參加由市教育局師資科組織的省培、國培、市培等培訓項目。

（二）校本研修

1、集中培訓：學校結合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”，聘請專家學者，開設專題講座。

2、自主學習：每位教師每學期至少讀一本由學校統一發放或推薦的書目以及教育教學有關雜志，開展交流研討，讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣。

3、聽評課、集體備課：每位教師每學期參加聽評課不少于10節次。以教研組、備課組為單位，每周二、周四分文理科開展集體備課，交流學習體會、教學進度，開展課題研討，進行校本研修課的備課、評課活動等。

4、校本研修課：每位教師每學年至少上一節校本研修課（精品課）。

5、參觀考察：組織校內、校際之間教師教學交流，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習，取長補短。

三、考核管理

1、加強對校本培訓工作的管理

建立由校長任組長的校本培訓工作領導小組，依托校內教研機構，確定專人，具體組織實施校本培訓工作。認真制定校本培訓發展規劃與年度培訓計劃，要用現代教育思想指導工作實踐，緊緊圍繞學校發展和教師需求這個中心，探索符合學校發展特點的校本培訓模式，為教師專業化發展提供廣闊的空間。

2、落實校本培訓經費

學校積極采取措施，保證對校本培訓的經費投入。教師外出培訓，應按規定報銷有關費用；要積極改善辦學條件，配備教學設施，逐步實現培訓手段的現代化。

3、強化校本培訓的考核。未按要求參加市級培訓的，不給于認定學時；校本研修由學校教研處組織考核，如無特殊原因，未能參加培訓項目或者未按時完成培訓任務的，校本培訓記為不合格，暫緩教師資格注冊。