為全面提高教師的綜合素質，建設適應實施素質教育的高質量教師隊伍，結合我校實際，現制定中小學教師繼續教育管理辦法：

一、培訓項目

1、專業技術人員繼續教育培訓：由校長室、校辦負責組織教師參加市人社部門的專業技術人員繼續教育培訓。

2、教師專業知識培訓：由市教育局師資科和教師進修學校組織的教師全員培訓，包括遠程培訓、集中培訓、校本研修。

3、市級以上專項培訓：國培、省培、教研組長培訓、骨干教師培訓等培訓項目，培養一批具有鮮明時代特征的教學骨干、學科帶頭人。

4.新任教師培訓。為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而進行的培訓，確保每一屆新任教師都能適應教育教學崗位工作。

二、學習紀律

1、凡應參學的教師必須做到準時參加學習，不可有任何理由和借口不參加繼續教育學習。

2、凡是參學者必須做到人到心到，不做任何與學習無關的事，不說任何與學習無關的話，不影響別人的正常學習。

3、每次參加學習時，不遲到不早退，不無故缺課，有事要先請假，經批準后再離開。

4、學習時要認真聽老師輔導講課，并做好必要的記錄，不懂就問，相互學習，互相取長補短。

5、學習期間要自覺遵守秩序，愛護學習場地的環境衛生，做嚴于律己的楷模。

三、管理措施 

1、加強宣傳力度，讓我校每一位教師都認識到教師繼續教育是利及社會、學校、學生、個人的大事。

2、建立領導機構，完善各項管理制度，明確各項職責。校長為組長，校長室、校辦負責人社部門的專業技術人員繼續教育及驗證工作，教研處負責教師專業發展方面的繼續教育工作，保質保量完成繼續教育任務。

3、落實經費投入，學校按教師培訓需要下撥專項資金，作為教師繼續教育管理經常性費用。

4、繼續教育是教師職務評聘、晉級、教師資格注冊、評優的必備條件。因自身因素未按時參加繼續教育的，后果由本人承擔。